Zoekresultaten

Maar hoe kan je nou viool spelen op een instrument met fretten? Dat impliceert nl. dat het instrument niet in reine maar in getemperde kwinten is gestemd. En dat wil je nou juist niet bij een viool. Daarom merkte Bert misschien ook op dat een neolin vals klinkt.

Stefanie van Emmerik is een vioolbouwer in Roermond (even telefoongids bekijken voor adres e.d.). Als je haar belt, kan ze je vast wel namen geven van viooldocenten bij jou in de buurt.

Ans Samama, de pionier op het gebied van houding en mensendieck bij musici heeft een goed boekje geschreven hierover: Musiceren zonder pijn. Enkele oefeningen uit dit boekje vind je ook op deze site: http://www.muziekenzorg.nl/kennisbank/Oefeningen/index.html

Ik zeg niks, ik zeg niks.... tralalala. Maarre, spelfouten als gevolg van dyslexie herken je wel hoor. Als iemand te lui is om fatsoenlijk te leren spellen, of er gewoon moeite mee heeft, wil dat nog niet meteen zeggen dat hij dyslexie heeft. Iemand anders heeft bijvoorbeeld moeite met wiskunde...

Ken je De koperen tuin nog niet? Dat is geloof ik het bekendste verhaal van Vestdijk waar muziek een hoofdrol in speelt.

- Vikram Seth, Verwante stemmen (een van de mooiste verhalen over strijkers en een van de mooiste liefdesverhalen die ik ken) - Henk Romein Meijer, Het kwartet - Simon Vestdijk, De koperen tuin - Teun de Vries, Het hoofd van Haydn enz. Volgende keer meer.

Je kan het wel doen, als je maar van tevoren weet dat je de cello kunt retourneren. Ook moet je duidelijkheid hebben over de verzekering. M.n. mensen die in gebieden wonen waar geen vioolbouwers in de buurt zijn, maken hier gebruik van. Op het forum van de Internet Cello Society kan je hier veel...

www.erikfriedlander.com

Eric Friedlander plaatst op zijn blog ook filmpjes. Maar die moet je nadrukkelijk meer beschouwen als tips & trucs dan als een lesmethode.

Frits en Mela, Ik begrijp jullie opmerkingen. En ik ben het ook eens met Frits. Ik erger me alleen aan discussies waarbij generalisaties en andersoortige drogredeneringen worden gebruikt zonder dat iemand doorziet dat er op de verkeerde manier gediscussieerd wordt. Daar heb ik Mela op willen...

Kennelijk heb je nog niet genoeg argumentatieanalyse gehad, want anders zou je zien dat je haast alleen maar drogredenen uitkraamt. Bijv. op de man spelen e.d. Maar goed, ik zal even op het onderwerp ingaan. Videolessen vind ik niet zo verstandig. Je kan nl. wel zelf het idee hebben dat je...

En daarom zijn alle conservatoriumstudenten slechte leraren? Heb jij al argumentatieanalyse gehad op school? Zo te merken niet. Want anders had je wel zelf kunnen bedenken dat dit net zo'n redenering is als 'Een meisje van 15 is kort door de bocht dus alle meisjes van 15 zijn nogal dom.' Ik doe...

Wacht maar, tot je bijv. in een strijkkwartet speelt en een akkoord moet afstemmen en moet bepalen wat voor akkoord het is. Of tot je wilt gaan improviseren. Of tot je een keer onder woorden wilt brengen waarom een bepaald stuk muziek zo mooi is. Of tot je seriele muziek gaat spelen. Of tot je...

Ik speel helemaal geen viool. Maar als het je interesseert, ik bespeel een Boheemse cello uit het einde van de negentiende eeuw. De maker is onbekend. Ik weet alleen dat hij in 1905 een keer is gerepareerd door Jan Vavra, een Praagse vioolbouwer.

Mijn advies: vraag even aan je leraar wat het beste is. Hij ziet waarschijnlijk wel wat voor soort andere snaren je op je cello hebt. Als je Jargar hebt, is Larsen meestal niet zo goed en vice versa. Of nog beter: neem je cello even mee naar je vioolbouwer als je een nieuwe snaar gaat kopen. Hij...

Wat volgens mij ook vergeten wordt, is dat men in China een heel andere mentaliteit heeft wat betreft de werktijden. Werknemers maken daar gewoon veel meer uren per week (voor een veel lager loon) dan in Europa.

En ter aanvulling op wat chrish zegt: ik denk dat de vaste lasten voor een viooldocent hoger zijn dan voor een gitaardocent. Ik vermoed namelijk dat alleen de aanschaf en onderhoud van een viool alleen al duurder is dan van een gitaar. En die lasten worden als het goed is doorberekend in de...

Het echte verschil waardoor je het idee hebt of een stok zwaarder of lichter is, wordt veroozaakt door de plaats van het balanspunt. Dit bepaalt, samen met de stijfheid van de stok, ook hoe goed je er spiccato mee kunt spelen of andere gevorderde technieken.

Hallo Yolande, Ik heb de Dotzauerboeken niet, maar ik weet wel dat het niet om een specifieke techniek gaat. Het is gewoon een lesmethode, een van de vele. Ik ken dus de etude die jij noemt niet, maar het lijkt erop alsof dit om een grote greep gaat. En als je die nog niet hebt gehad, zou ik...

Ik weet niet wat normaal is. Iedere leraar heeft zijn eigen methode, ook verschilt de lesduur (een uur, of een half uur), de frequentie, hoe hard jij studeert, hoeveel aanleg je hebt, of je al muzikale ervaring hebt, hoe goed je gehoor ontwikkeld is, welke problemen je tegenkomt, of je al...